對馬拉威偏鄉孩童而言，每天來回十幾公里的上學路，或許並不是最困難的挑戰；全校 109 名學生和 6 名老師共用 17 本教科書的困境才是。
 
老師們每天的任務，就是將課本的內容寫在黑板上，讓學生們手抄重點帶回家學習。上課時間，畢嘉士團隊看見每間教室裡呈現寧靜、專注的氛圍，學生們全神貫注地盯著黑板認真抄寫筆記，手中的筆不停地在紙上「沙沙沙」作響，深怕漏掉重點。仔細看卻發現，教科書的內容和知識都過時了！
 
對於教科書的缺乏，老師們無奈地說：「聊勝於無。有些科目有 3 本教科書，有些僅有 1 本。我們只能盡力在有限時間內將知識交給學生們。學生至少可以從這 17 本教科書中獲取一些知識去考國家升學考試、有機會去爭取下一個求學階段的資格。」
 
教科書有著很多功能和意義。它不僅是老師教學中最重要的教材、更是具有幫助學生發展個人知識、傳遞文化、塑造社會價值等重要功能的學習工具。因此，今年年初，畢嘉士捐贈了 207 本教科書給 Msiki 日間中學。
 
學生代表 Annettee Tembo 說：「謝謝你們捐贈新的教科書和課外讀物。我們做夢都沒有想過能有機會把書借回家閱讀、更沒想過可以將抄寫的時間完全利用在認真吸收知識上。」
 
教科書是最經濟、最方便的知識來源，但對於馬拉威偏鄉孩童來說，卻是得來不易的寶貝。謝謝您，終結了馬拉威偏鄉孩童們「手抄教科書」的惡夢，讓他們在求學的道路上裝備齊全！